В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимается воспитание у ребенка бережливости, деловитости и рационального поведения в отношении простых обменных операций, здоровой ценностной оценки любых результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные и взвешенные решения в будущем.

В рамках I этапа «Семейный бюджет: как не ссориться из-за денег?» Всероссийской просветительской Эстафеты «Мои финансы», в подготовительной к школе группе № 7 была проведена игра-диалог «Доход – расход».

Педагогическая цель игры – создание условий для оценки практических знаний воспитанников через игру с применением технологии геймофикации.

Задачи:

- продолжать формировать у воспитанников устойчивые навыки распределения доходов и расходов семьи;

- развивать у детей умение самостоятельно мыслить, делать выводы при планировании семейного бюджета;

- развивать познавательный интерес учащихся, речь, логическое мышление и внимание с помощью решения жизненных ситуаций;

- закреплять навыки самостоятельности, аккуратности, умения работать в команде.